2021-08-26 14:45:18 河池华图 hechi.huatu.com/ 文章来源:河池中小学教师资格考试网
【导读】华图河池华图同步河池中小学教师资格考试网发布:2021秋季广西河池中小学教师资格证考试线上报名入口-教师资格考试网,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河池考试交流群】 ,更多资讯请关注广西华图微信公众号(GXhuatu).
2021下半年河池教师资格考试报名什么时候开始?怎么报名参加考试?根据官方公告说明:河池教师资格报名时间为9月2日8:00至5日12:00。
符合报考条件的考生,可登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn/,下同)→“报名系统→广西”进行注册和报名(具体流程见附件1)。
附件1:报名流程
登录报名网址:http://ntce.neea.edu.cn
以上具体内容详见:2021年下半年广西壮族自治区中小学教师资格考试笔试公告
为帮助各位小伙伴可以更早、更好为2021下半年广西中小学教师笔试做准备,图图在这里特地为大家带来了广西教师资格笔试资料,希望对各位小伙伴的笔试备考起到帮助。
1.( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情景以及关注学生三个阶段。
A.斯腾伯格 B.布鲁巴奇
C.波斯纳 D.福勒
2.在韦克斯勒的智力测验中,如果智力商数是100,这意味着该个体智力处于( )水平。
A.平常 B.高于平常
C.低于平常 D.聪慧
3.在我国,首次对孔子因材施教进行总结概括的思想家是( )。
A.王守阳 B.朱熹
C.董仲舒 D.荀子
4.在教学过程中,教师不是直接将知识传授给学生,而是通过学生自己的实际操作来获得知识,这种教学方法被称作( )。
A.支架式教学 B.发现式教学
C.实践教学 D.抛锚式教学
5.( )是个体伴随着认知活动所产生的认知体验。
A.元认知知识 B.元认知体验
C.元认知监控 D.元认知评价
答案及解析:
1.D【解析】本题考查的是教师成长发展阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。故本题选D。
2.A【解析】本题考查的是智力水平。智力水平差异(即一般能力差异)指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。研究表明,人们的智力水平呈常态分布,大多数人的智力属于中等水平。一般认为,中等智力水平为90—110,超过130为智力超常,低于70为智力落后。如果个体的智力商数是100,在中等水平90—110范围内,所以此人是正常水平。故本题选A。
3.B【解析】本题考查的是朱熹的思想观点。孔子是在教学实践中最早采用因材施教的教育家。他善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们的各自专长。宋代朱熹把孔子这一经验概括为“夫子教人,各因其材。”这是因材施教的来源,朱熹首次对孔子因材施教进行总结概括。故本题选B。
4.B【解析】本题考查的是发现式教学模式。发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习方式和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现成知识。教师的主要任务不是向学生传授现成的知识,而是为学生的发现活动创造条件、提供支持。故本题选B。
5.B【解析】本题考查的是元认知的内容构成。董奇认为,元认知由元认知知识、元认知体验和元认知调节与监控三部分构成。其中,元认知体验是个体伴随认知活动而产生的认知体验或情感体验。故本题选B。
以上为2021秋季广西河池中小学教师资格证考试线上报名入口-教师资格考试网的全部内容,更多关于中小学教师资格报名,教师资格报名的信息请关注河池华图教育网/河池人事考试网。
(编辑:广西-华华)贴心微信客服
Q群刷题备考